VIVAN LOS BLANCOS

Mi Mascota

Esta es mi  mascota "Peluso". No le gusta comer vegetales y prefiere comida chatarra o comida rápida. Cuando mi  mami nos prepara pupusas caseras, es imposible sacarlo de la cocina sin que le demos una pupusa, de preferencia, de frijoles.

Mi hermana Diana y yo lo queremos  mucho; cuando no estamos en la casa, se desespera mucho y nos busca.

El Osito Gominola

La escuela es bonita

La escuela es bonita y saben algo más, nos dan 15 minutos para comer y 15 para jugar a veces nos dan 10, pero igual sigue siendo bonita .

Sílabas

Tipos de Sílabas

CONCEPTO Y CLASES DE SILABAS

¿QUÉ ES LA SÍLABA?

Se llama así a una o más letras que se pronuncian con una sola emisión de voz.

¿CUÁLES SON LAS CLASES DE SÍLABA?

Las clases de sílabas son las siguientes:

A. Por la ubicación del acento:

1. Sílaba Tónica:

Es la que lleva la mayor fuerza de voz. Aquí se encuentra el acento (prosódico u ortográfico). La sílaba tónica se llama también sílaba dominante. Ejemplos: labor (S.T. =bor), siéntate (S.T. =sién).

2. Sílaba Átona:

Presenta el sonido de menor intensidad (no tiene acento).Ejemplos: bo -rra -dor (S.At. =bo-rra), li-bre-ro (S.At. =li-ro).

B. Por la ubicación de las letras:

1. Sílaba Directa:

Si comienza con una o más consonantes. Ejemplo: cí-clo-pe.

2. Sílaba Inversa:

Si empieza con una o más vocales. Ejemplo: ins-tante.

3. Sílaba Mixta:

Si la(s) vocal(es) está(n) entre consonantes. Ejemplo: ren-glón.

Me encanta mi escuela

Mi escuela es extrraudinaria   y chiva....Y algo más que las maestras son muy buenas con migo y mi hermana Diana. Muchas gracias.

Rondas Infantiles y Canciones

Rondas Infantiles y Canciones

Las rondas infantiles, tienen la particularidad, de ser cantadas formando un circulo, de allí su nombre propio “ronda”. Tienen como beneficio, fomentar en el niño la unión con sus pares, ya que para participar en ella, deben todos, a través de las manos, formar “la ronda”.

Las rondas infantiles, se utilizan en los centros educativos, justamente para fomentar la integración de los niños, no obstante es bueno que tú las conozcas también, para que puedas participar de esta actividad, con tu niño también..

CANCION PARA EL TIEMPO

EL SOL SE QUEDO DORMIDO
LA NUBE LO TAPÓ, 
LA NE LO DESPERTABA,
PERO EL SOL NO DESPERTÓ 
Y LA NUBE SE ENOJÓ
GR GR GR.

EL SOL SE QUEDÓ DORMIDO 
LA NUBE LO TAPÓ, 
LA NUBE LO DESPERTABA
Y EL SOL SI DESPERTÓ 
Y LA NUBE SE RÍOJA JA JA 

Rondas Infantiles

Para más información, visita estas direcciones:

http://www.buenastareas.com/ensayos/Rondas-y-Canciones-Infantiles/792344.html

Lenguaje

Alfabeto

El alfabeto, abecedario o abecé de una lengua o idioma es el conjunto ordenado de sus letras. Es también la agrupación, con un orden determinado, de las grafías utilizadas para representar el lenguaje que sirve de sistema de comunicación.

El término alfabeto procede del griego ἀλφάβετον (alfábeton), derivado de las dos primeras letras griegas ἄλφα (alfa, α) y βῆτα (beta, β), derivadas a su vez de las letras fenicias ʾalp y bēt, que significaban «buey» y «casa» respectivamente. El alfabeto griego es una adaptación delalfabeto fenicio, que también dio lugar entre otros al hebreo y al árabe. Por su parte, el término abecedario proviene del latín tardío abecedārium, también derivado del nombre de las primeras letras, en este caso cuatro: a (a), b (be), c (ce) y d (de).

Para efectuar ejercicios prácticos. visita esta dirección:

http://www.primeraescuela.com/themesp/alfabeto.htm